Það er lágmark að skólinn kenni börnum að borða með hníf og gaffli
Þegar fyrst var farið að bjóða nemendum upp á hádegisverð í grunnskólum hófst víða nýr kafli í samskiptum foreldra og skóla. Í skóla sem ég þekkti til skapaðist á þessum […]
Greinasafn eftir: Krítin
Sjálfstjórnun barna og unglinga: undirstöðufærni fyrir farsælt gengi í skóla
Sjálfstjórnun (e. self-regulation) er yfirgripsmikið hugtak sem vísar til getu fólks til að stjórna eigin tilfinningum, hugsun og hegðun. Nánar tiltekið vísar sjálfstjórnun til hæfni fólks til að stjórna, breyta […]
List-og verkgreinar og stærðfræði
Það sannaðist einu sinni sem oftar að glögg er gests augað þegar enskur skólamaður, sem var hér á ferðinni, ræddi upplifun sína af íslenskum skólum. „Þið eruð snillingar í að […]
Hverjir ráða ferðinni
Þegar ég las þessa grein kviknaði strax í huga mér myndin sem fylgir hér með. Ég velti fyrir mér hvort við séum meðvituð um það hversu sterk öfl það eru […]
Kennari nóvembermánaðar 2012
Nafn: Hafdís Bergsdóttir Menntun og útskriftarár: Grunnskólapróf frá Grunnskóla Eyrarsveitar, sem heitir núna Grunnskóli Grundarfjarðar, árið 1999. Sveinspróf í Kjólasaum frá Iðnskólanum í Reykjavík árið 2006. B.ed gráðu í kennslufræðum […]
Traust
Traust er hugtak sem oft er tengt skólastarfi og ég hef stundum heyrt aðra kennara tala um að það þurfi að sýna starfi þeirra og skólanna meira traust og virðingu. […]
-ði -di og -ti
Eitt af því sem íslensk börn þurfa að læra á 10 ára grunnskólagöngu er að þekkja muninn á veikri og sterkri beygingu sagnorða. Hversvegna þeim er gert að læra þetta […]
Hver á að ráða foreldrar eða kennarinn?
Þetta er spurningin sem ég lagði af stað með þegar ég hóf meistaraprófsrannsókn mína fyrir um áratug síðan. Ég hafði fundið fyrir vaxandi óvissu varðandi hlutverk og ábyrgð skóla og […]
Sjálfskoðun nemenda
Margir kennarar biðja nemendur um að teikna sjálfsmyndir í upphafi og lok vetrar til að sjá svart á hvítu þær framfarir sem verða hjá hverjum nemenda á einum vetri. Það […]
Neyddur til skólagöngu
Skólasamfélagið er að mörgu leyti mjög merkilegur staður. Í skólasamfélaginu ertu metinn að verðleikum en þó ekkert endilega þeim sem þú setur sjálfur á oddinn. Í skólasamfélaginu er þeim einstaklingum […]
Krítin 