Hvernig geta leiðtogar hreyft við því sem gert er í skólum?
Góðir leiðtogar eyða ekki tíma í að reyna að breyta fólki, þeir nota tímann til skapa aðstæður sem gera það að verkum að fólk langar til að breytast. Breytingar eiga […]
Flokkaskipt greinasafn: Skólabragur
Þrjár ólíkar aðferðir við bekkjarstjórnun
Í samskiptum kennara og nemenda er alltaf mikilvægt að kennarinn hugi að því hvernig hann kemur fram við nemendur, hvað hann segir og hvernig hann segir það. Bæði orð kennarans […]
Byggjum við hvert annað upp eða drögum við hvert annað niður?
Á dögunum hitti ég kennara sem sagði mér frá því að hann lenti nokkuð oft í því að samkennarar hans hneyksluðust á því að hann væri að vinna að skipulagi á […]
Tuttugu ráð til að þróa jákvæð samskipti kennara og foreldra
Í dagsins önn er hætt við að kennarar nái ekki að sinna foreldrum eins vel og æskilegt er, en fátt styður jafn vel við nám nemenda og líðan eins og […]
Félagsfærni og skólabragur
Eitt helsta hlutverk grunnskólans er að búa nemendur undir líf í framtíðarsamfélagi. Þegar nemendur ljúka námi eiga þeir að hafa tileinkað sér margvíslega hæfni, sem skilgreind er í aðalnámskrá grunnskóla, […]
Fimm ráð til að skapa góða kennslu
EVA (Danmarks Evalueringsinstitut) hefur skilgreint fimm þætti sem einkenna góða og áhugahvetjandi kennslu. Þetta er gert á grunni niðurstaðna danskra og alþjóðlegra rannsókna á miðstigi grunnskólans. Í kjölfarið voru sett […]
Í upphafi skólaárs
Nú eru flestir grunnskólar landsins byrjaðir og kennarar hafa hitt nemendur sína a.m.k. einu sinni. Mikil vinna hefur átt sér stað í skólunum undanfarnar vikur þegar kennarar hafa veriið að undirbúa […]
Áhugavert spil- More than one story
Frítíminn.is miðstöð fagfólks í frítímaþjónustu hefur gefið út spilið More Than One Story, sænskt spil sem hefur farið eins og eldur í sinu um alla Evrópu. Spilið var samið af […]
Ef þú nærir ekki kennarana þá éta þeir nemendurna
Ef þú nærir ekki kennarana þá éta þeir nemendurna er athyglisvert heiti á bók eftir Neilu A. Connors, sem kom út árið 2000. Bókin samanstendur af ábendingum og ráðum til […]
Sameiginleg sýn varðandi agamál
Að fenginni reynslu tel ég ljóst að mikilvægast af öllu varðandi agamál sé að sýna nemendum virðingu og koma þannig fram við þá að ekki skapist aðstæður togstreitu og valdabaráttu […]
Krítin 