Hvað felur það í sér að vera frábær kennari?
Það er margt sem skiptir máli í fari kennara sem gerir þá að frábærum kennurum. Hæfni, menntun, þekking, gagnrýning hugsun og fleira sem tengist fagmennsku kennara skiptir að sjálfsögðu miklu […]
Greinasafn eftir: Krítin
Áhugaverðar bækur fyrir fagfólk sem vinnur með börnum
Við viljum vekja athygli á tveimur bókum sem komu út í lok síðasta árs. Báðar fjalla þær um börn og ofbeldi og heita: Ofbeldi gegn börnum, hlutverk skóla og Ofbeldi […]
Um starfsþróun kennara
Hér er áhugaverð grein af vefnum, þar sem formaður skólastjórafélags Íslands fjallar um starfsþróun, mikilvægi hennar fyrir skólastarf og nauðsyn þess að kennarar geti haft fagleg áhrif á hvaða starfsþróun þeir […]
Hrósum börnunum á réttan hátt
Þann 5. janúar s.l. birtist athyglisverð grein á sænska vefmiðlinu corren.se þar sem Johan Sievers fjallar um áhrif mismunandi hróss á börn. Yfirskrift greinarinnar er: Sumum frænkum getur maður ekki […]
Tuttugu ráð til að þróa jákvæð samskipti kennara og foreldra
Í dagsins önn er hætt við að kennarar nái ekki að sinna foreldrum eins vel og æskilegt er, en fátt styður jafn vel við nám nemenda og líðan eins og […]
Jól við allra hæfi
Nýlega rak á fjörur mínar röð tölvupósta frá mannauðsstjóra í ótilgeindu útlendu fyrirtæki. Í fyrsta póstinum auglýsir mannauðsstjórinn kátur væntanlegt jólateiti starfsmanna. Í pósti sem hann sendir næsta dag biðst […]
„Världens bäste vikarie“
Splunkuný bók, STARFSHÆTTIR Í GRUNNSKÓLUM VIÐ UPPHAF 21. ALDAR, dregur athygli að ótal merkilegum atriðum. Í fyrstu umferð verður mér starsýnt á teymiskennslu, en í bókinni eru víða bornir saman […]
Frumkvöðlar og fjölmenning
Fyrr í haust fékk ég tækifæri til að fylgjast með og taka þátt í störfum nefndar á vegum Evrópuráðsins sem kom í heimsókn til að meta stöðu Reykjavíkurborgar sem fjölmenningarlegrar […]
það er ekki alltaf auðvelt að eiga við nemendur.
Félagsfærni og skólabragur
Eitt helsta hlutverk grunnskólans er að búa nemendur undir líf í framtíðarsamfélagi. Þegar nemendur ljúka námi eiga þeir að hafa tileinkað sér margvíslega hæfni, sem skilgreind er í aðalnámskrá grunnskóla, […]
Krítin 