Þegar börnum leiðist í skólanum
Þegar barni leiðist í skólanum er líklegt að það læri ekki mikið þar því skólaleiði leiðir yfirleitt til mikillar vanvirkni. Skólaleiði getur verið frá því að nemenda leiðist í sumum […]
Þegar barni leiðist í skólanum er líklegt að það læri ekki mikið þar því skólaleiði leiðir yfirleitt til mikillar vanvirkni. Skólaleiði getur verið frá því að nemenda leiðist í sumum […]
Hér er umhugsunarvert heilræði úr bókinni 501 tips for teachers: Notaðu mikinn tíma í að æfa nemendur í skipulagningu, hugsun og ákvarðanatöku en eyddu minna af tíma þeirra í minnisatriði, […]
Á skólinn að annast uppeldi barna eða á hann fyrst og fremst að vera menntastofnun? Þetta er spurning sem reglulega skýtur upp kollinum og hangir þá gjarnan saman við spurninguna […]
hér er ég að hluta til sammála Agli Helgasyni, mér finnst hins vegar einföldun að halda því fram að „skóli án aðgreiningar“ setji kennara endilega í viðkvæmari stöðu en áður. […]
Ef við viljum að börn fái góða menntun og að þeim líði vel í skólanum þarf starf kennara að njóta trausts og virðingar. Þessa niðurstöðu má draga af einni viðamestu […]
Nú hefst nýr liður á Krítinni sem kallast „Við erum stolt af skólanum okkar“ Leikskólinn Mánagarður ríður á vaðið að eigin frumkvæði, en við köllum eftir pistlum frá starfsfólki skóla […]
Dagana 30. og 31. ágúst 2013 fór fram námskeið fyrir móðurmálakennara Samtakanna Móðurmáls „Mother Tongues – Ticket to Better Futures“. Kennurum Pólska skólans var einnig boðið að taka þátt í […]
Vöndum okkur, forðumst þöggun og rannsökum viðkvæm mál sem upp koma en blásum þau ekki upp til þess eins að fremja mannorðsmorð. Góð grein eftir Ragnar Þorsteinsson, sviðsstjóra skóla- og […]
Ég fylltist gleði einn daginn í sumar þegar ég gekk fram á hóp barna sem var að leika sér í þeim gamla góða leik Yfir og það rann upp fyrir […]
Á fundi um Barnasáttmála Sameinuðu þjóðanna og réttindi barna með annað móðurmál en íslensku, sem haldinn var í dag, kom greinilega fram hversu mikilvægt það er að virða réttindi barna […]