Kynning á forriti – Word Creativity Kit
Word Creativity Kit er nýtt spennandi forrit fyrir iPad frá íslenska fyrirtækinu Gebo Kano. Forritið er hannað af grunnskólakennara til að hvetja börn til að skapa og leika sér með […]
Greinasafn eftir: Krítin
Sameiginleg sýn varðandi agamál
Að fenginni reynslu tel ég ljóst að mikilvægast af öllu varðandi agamál sé að sýna nemendum virðingu og koma þannig fram við þá að ekki skapist aðstæður togstreitu og valdabaráttu […]
Listin að kenna
Það er ekkert vandamál að halda aga ef nemendurnir sjá tilgang með því að haga sér vel. Það sama á við um nám, þegar nemendur sá tilgang með verkefnunum sem […]
Hvatningarverðlaun BKR
Á formannafundi Bandalags kvenna í Reykjavík (BKR) þann 13. febrúar, var ákveðið að veita veftímaritinu Krítinni hvatningarverðlaun BKR fyrir brautryðjandi starf í umræðu um skólamál. Hvatningarverðalunin voru afhent laugaradaginn […]
Mikilvægi þess að efla fagmennsku kennara
Teachers feel like puppets – other people pull our strings. There is little vision in the teaching profession – it´s been weeded out over the last 10 years. (Fullan, 2001:123). […]
Da Vinci línan – fyrir nemendur sem vilja læra
Í framhaldi af pisli mínum um bráðgera nemendur hef ég hugleitt þann vanda sem kann að felast í því að skilgreina hverjir tilheyra þessum hópi og hverjir ekki. Eru það […]
Bráðgerir nemendur
Af og til vaknar umræðan um afburðagreind börn, yfirleitt með því fororði að skólinn sé að bregðast þessum hópi nemenda. Því til stuðnings hefur m.a. verið bent á að niðurstöður […]
Markmið, leiðir og afköst
Við erum sífellt að fjalla um einhverskonar markmið, menn setja sér markmið um að léttast, að greiða niður skuldir, að ná tilteknum einingafjölda í námi o.s.frv. Þeir sem setja sér […]
Málþroski og lesskilningur barna er sameiginleg ábyrgð foreldra og skóla
Krítin vekur athygli á þremur flottum bæklingum um sameiginlega ábyrgð skóla og foreldra á málþroska og læsi barna á aldrinum 0 – 12 ára. Efnið í bæklingunum er einkum ætlað […]
Kennarar og foreldrar á krossgötum
Skólinn hefur ekki farið varhluta af áhrifum neytendasamfélagsins eins og oft má sjá í væntingum og viðhorfi foreldra til skólans. Margir foreldrar hafa tileinkað sér hlutverk nýja neytandans sem er […]
Krítin 