Einstaklingsmunur
Ekki alls fyrir löngu gerðum við okkur grein fyrir því að það væri meiri einstaklingsmunur en svo að það nægði að skipta nemendum í 3-4 bekki til að allir fengju […]
Ekki alls fyrir löngu gerðum við okkur grein fyrir því að það væri meiri einstaklingsmunur en svo að það nægði að skipta nemendum í 3-4 bekki til að allir fengju […]
Sjálfsagi, er einn þeirra fimm þátta sem Goleman (2000) nefnir sem nauðsynlegan þeim sem vilja takast á við líf sitt og starf sem leiðtogar. Sjálfsagi, sem einnig má kalla sjálfstjórn, […]
Að mínu mati er nauðsynlegt að kennarar skilgreini sig sem leiðtoga í sínu starfi. Flestar ef ekki allar manneskjur hafa val um að taka sér leiðtogastöðu í eigin lífi, en […]
Það er mín sýn á skólastarf að stjórnendur, kennarar og starfsfólk skóla eigi að leitast við í öllum sínum störfum að koma til móts við alla nemendur með tilliti til […]
Hlutverk umsjónarkennara eru mörg og misvel skilgreind. Verksviðið þeirra er fjölbreytt og ábyrgðin mikil, starfið er margþætt og kröfurnar miklar. Kennarinn með bekkinn sinn er alls ekki eyland þó kennarar […]
Í öllum bekkjum er einn nemandi erfiðastur og staðreyndin er sú að ef hann fer þá tekur annar við hlutverki hans. Þetta er nemandinn sem reynir mest á þolrif kennarans […]
Í skólum eru viðfangsefni kennara margvísleg. Til viðbótar við að kenna námsgreinar og bera ábyrgð á nemendahópum, taka stórir og smáir hópar kennara að sér fjölbreytt verkefni sem þeim er […]
Hér má hlusta á skemmtilegt flakk um Laugarnesskóla. Það birtist svo mikið stolt af skólanum og starfinu þar hjá viðmælendum. Allt of sjaldgæft að þessi tónn hljómi í samfélaginu.
Á Íslandi hafa einkaskólar ekki orðið jafn umfangsmiklir í skólakerfinu og í mörgum öðrum löndum, sem dæmi má nefna að í Danmörku eru nú á sjötta hundrað einkaskólar starfandi með […]
Ég er auðvitað ekki alveg hlutlaus þegar ég held því fram að óvíða í heiminum sé jafn gott að búa og ala upp börn eins og á Norðurlöndunum. Þar eiga […]