Íslenskt uppeldi
Stundum velti ég því fyrir mér hvort uppeldi á íslenskum börnum sé á einhvern hátt sérstakt og frábrugðið því sem gerist hjá öðrum þjóðum og ef svo er á hvern […]
Flokkaskipt greinasafn: Fagmennska
Sveiflan frá einstaklingshyggjunni
Það er kunnara en frá þurfi að segja að áherslur í menntun og skólastarfi eiga það til að sveiflast eins og pendull. Einn áratuginn eiga allir að fara austur en […]
Hvernig geta leiðtogar hreyft við því sem gert er í skólum?
Góðir leiðtogar eyða ekki tíma í að reyna að breyta fólki, þeir nota tímann til skapa aðstæður sem gera það að verkum að fólk langar til að breytast. Breytingar eiga […]
Hvers vegna kennum við eins og við kennum?
Nýlega kom út bókin STARFSHÆTTIR Í GRUNNSKÓLUM VIÐ UPPHAF 21. ALDAR í ritstjórn Gerðar G. Óskarsdóttur. Bókin fjallar um yfirgripsmikla rannsókn á starfsháttum í grunnskólum og var samstarfsverkefni fjölda aðila […]
Kenna minna, læra meira
Pak Tee Ng vakti mikla athygli með erindum sínum á alþjóðlegri ráðstefnu uLead um menntamál sem haldin var í Banff í Alberta í síðustu viku. Lifandi og leikrænir tilburðir hans […]
Byggjum við hvert annað upp eða drögum við hvert annað niður?
Á dögunum hitti ég kennara sem sagði mér frá því að hann lenti nokkuð oft í því að samkennarar hans hneyksluðust á því að hann væri að vinna að skipulagi á […]
Kennarar þurfa að standa vörð um stefnur í skólaþróun
Mig langar til að taka upp þráðinn frá síðasta pistli og halda áfram umfjöllun um erindin á Öskudagsráðstefnunni, sem er árleg fagráðstefna grunnskólakennara í Reykjavík. Toby Salt hefur þegar verið […]
Að uppfylla markmið en missa sjónar á aðalatriðunum
Ég hlutstaði á Toby Salt á öskudagsráðstefnu Skóla- og frístundasviðs Reykjavíkur 18. febrúar síðastliðinn líkt og tæplega 500 kennarar. Salt er fræðimaður og kennari og vinnur við það að gera […]
Listin að hlusta
Þekkt er sagan af manninum (eða var það kona?) sem sagði frá því með mikilli hrifningu að hann hefði hitt alveg sérstaklega áhugaverða manneskju, þegar hann var spurður um hvað […]
Hvað felur það í sér að vera frábær kennari?
Það er margt sem skiptir máli í fari kennara sem gerir þá að frábærum kennurum. Hæfni, menntun, þekking, gagnrýning hugsun og fleira sem tengist fagmennsku kennara skiptir að sjálfsögðu miklu […]
Krítin 