Samtök sveitarfélaga á höfuðborgarsvæðinu stóðu fyrir fræðslu um námsmat á vorönn 2013 í samstarfi við Menntavísindasvið HÍ. Fræðslunni er miðlað gegnum upptökur sem eru vistaðar hjá Menntamiðju . Fyrirlestrarnir geta nýst […]
Vandamál grunnskólans er agaleysi fullyrti þriggja barna faðir á fundi sem ég var á í vetur. Hann taldi að síðustu 10-15 árin hefði orðið mikil afturför í agamálum í skólum […]
Í pistli sem ég skrifaði í síðustu viku velti ég því fyrir mér hvað hindri breytingar á skólastarfi og vísaði í því sambandi til stefnunnar um skóla án aðgreiningar og […]
Í dag hlustaði ég á norska konu tala um mikilvægi þess að kennarar fái viðeigandi handleiðslu fyrstu ár sín í kennslu. Máli sínu til stuðnings benti hún m.a. annars á […]
Þegar gerðar eru umfangsmiklar breytingar á starfi grunnskólans, eins og nú þegar verið er að innleiða nýja aðalnámskrá og stefnu um skóla án aðgreiningar, hefur það mikil áhrif á starf […]
mjög áhugavert erindi um hvernig breyta má skólakerfum með því að læra af því sem kannanir eins og Pisa gefa vísbendingar um. Þau gögn sem til verða í Pisa geta […]
Í janúar sl. tjáðu tveir menn sig um skólamál á mbl.is. Halldór Halldórsson formaður Sambands íslenskra sveitarfélaga sagði m.a. að leggja bæri áherslu á kjarnastarfsemi skólanna og að hann efaðist […]
Sjaldan hef ég séð foreldra jafn ánægða með kennara og þá sem voru á fundi, sem haldinn var um samstarf skóla og skólaforeldra, fyrir nokkru. Traust foreldranna á kennaranum var […]
Það sköpuðust áhugaverðar umræður á Fésbókinni og víðar í kjölfar pistils sem ég skrifaði í Krítina um daginn, þar sem ég velti því fyrir mér hvort skólinn stuðlaði í of […]
Í vikunni tók ég þátt í áhugaverðum umræðum kennara sem ræddu um samstarf við foreldra. Nokkrir kennaranna höfðu sérstakar áhyggjur af foreldrum sem væri í afneitun vegna barna sinna. Þetta […]
Krítin 